Vad är Suzukimetoden?

Suzukimetoden utvecklades av den japanske violinisten och pedagogen Shinichi Suzuki. Han fascinerades av hur alla barn lär sig sitt modersmål och menade att samma principer kan användas för att lära sig musik. Med rätt stöd, uppmuntran och en stimulerande miljö kan alla barn utveckla sin musikaliska förmåga.

Barn lär sig steg för steg

Precis som när ett barn lär sig tala börjar musiklärandet med att lyssna. Genom att höra musiken ofta, härma, repetera och få positiv uppmuntran utvecklas barnet naturligt i sin egen takt. Varje litet steg blir en byggsten för nästa.

Alla barn kan lära sig

Suzukimetoden utgår från att musikalisk förmåga inte är något man föds med, utan något som utvecklas. När barnet får tid, uppmuntran och möjlighet att öva regelbundet växer både färdigheter, självförtroende och glädjen i att spela.

Förälderns roll

En förälder eller annan vuxen deltar på lektionerna och blir en viktig del av barnets lärande. Du behöver inte kunna spela gitarr själv. Jag visar hur ni kan skapa goda övningsrutiner hemma och hur du kan stötta ditt barn på ett positivt och uppmuntrande sätt.

Gemenskap och spelglädje

Förutom de individuella lektionerna träffas eleverna regelbundet i grupp. Där får de spela tillsammans, lyssna på varandra och inspireras av elever på olika nivåer. Grupplektioner, speldagar och konserter är en viktig del av Suzukimetoden och bidrar till både motivation och gemenskap.

Att ge barnet en verklig möjlighet

Inom Suzukimetoden talar vi sällan om att ett barn ska prova ett instrument. I stället vill vi ge barnet en verklig möjlighet att lära sig spela.

Att lära sig ett instrument är en resa som tar tid. Med regelbunden övning, uppmuntran och tålamod utvecklas barnet steg för steg. Det handlar inte om att barnet måste bli professionell musiker eller att allt alltid ska vara enkelt. Det handlar om att ge processen en ärlig chans.

När familjen och läraren arbetar tillsammans skapas de bästa förutsättningarna för ett lustfyllt lärande. Då får barnet möjlighet att upptäcka vad det faktiskt kan åstadkomma.